Contact
Aanmelden
nl
nl
en
Hoe start ik met blended learning?
Lees meer!
Virtual Reality met 3D-modellen bij Built Environment
Lees meer!
Peerfeedback in de vorm van een battle
Lees meer!
Online begeleiden versterkt reguliere begeleiding bij Product Design
Lees meer!
Previous
Next
Alle (206)
Didactiek (47)
MijnHvA (34)
Praktijkverhalen (20)
Tools (57)
Thema’s
Blended learning
Gaming en virtual reality
Meest gebruikt
MijnHvA
Toetsen
Video
Kwaliteitsscore
Kwaliteitsscore
Datum
Naam
Populariteit
Oplopend
Aflopend
Didactiek
Serious gaming in de praktijk: Aviation Game Week
Hoe zorg je ervoor dat vierdejaars studenten zich bewust worden hoe een professional zich gedraagt? De Aviation Academy besloot ze, in samenwerking met het werkveld, in de Aviation Game Week klaar te stomen voor hun vierde jaar én hun naderende carrière in de luchtvaart.
cocreëren
,
serious gaming
,
werkvormen
15-05-2017
Didactiek
Luchtvaartmanagement simuleren met AirwaySim
Simulaties en serious games worden als leermethode reeds ingezet binnen de luchtvaartindustrie. Je kunt immers oefenen zonder grote kosten te maken of onaanvaardbare risico's te nemen. Ook binnen de Aviation Academy wordt daarom daarmee gewerkt, bijvoorbeeld met AirwaySim.
cocreëren
,
serious gaming
,
werkvormen
02-03-2017
Tools
Virtual reality met 3D-modellen
Met de virtual reality app van Kubity transformeer je 3D-ontwerpen naar virtuele omgevingen waarin je kunt rondlopen. Je hebt alleen de app, een smartphone en een cardboard nodig.
virtual reality
,
werkvormen
17-01-2017
Didactiek
Online discussies
Hoe kun je een online discussieforum gebruiken dat je colleges versterkt?
cocreëren
,
discussiëren
,
online
,
werkvormen
07-10-2016
Didactiek
Peerfeedback in de praktijk: de battle
Bij Product Design bevragen de studenten elkaar over hun verkennend onderzoek. Tijdens een battle werkt elk groepje in verschillende rollen. Afwisselend zijn ze ontwerper, ondervrager, observant en toehoorder.
onderwijsontwerp
,
peer feedback
,
reflecteren
,
werkvormen
23-09-2016
Didactiek
Serious gaming
Waarin verschilt een serious game van een gewone game? En hoe kun je zo'n serious game in je onderwijs inzetten?
activeren
,
serious gaming
,
werkvormen
18-08-2016
Didactiek
Spelelementen voor een grotere betrokkenheid
Douwe Kerstens vertelt hoe gamification leidt tot grotere studentbetrokkenheid en meer motivatie van studenten bij zijn vak.
activeren
,
gamification
,
werkvormen
14-06-2016
Didactiek
Virtual reality in het onderwijs
Met virtual reality (VR) dompel je jouw studenten onder in een gesimuleerde, digitale ervaring. Met de VR cardboards van het Onderwijslab kun je alvast hiermee experimenteren. We adviseren je graag over de vele apps voor je smartphone.
virtual reality
,
werkvormen
29-01-2016
Didactiek
Wiki’s in het onderwijs
Je kunt een of meer artikelen schrijven dan wel aanvullen over jouw vakgebied. Maar waarom zou jij dat alleen doen? Je studenten worden immers evenzo ware experts op jouw vakgebied. Laat daarom je studenten eens wiki’s schrijven over jouw vak.
cocreëren
,
kennisdelen
,
werkvormen
06-01-2016
Didactiek
Serious gaming in de praktijk: het PropedeuseSpel
Hoe zorg je ervoor dat je nieuwe studenten weten waar ze alle informatie over hun propedeuse kunnen vinden en weten wat ze te wachten staat? De opleiding Aviation heeft gekozen voor een serious game: het PropedeuseSpel.
activeren
,
begeleiden
,
serious gaming
,
werkvormen
30-11-2015
Tools
Discussie en oefening met Piazza
Piazza is een online tool die ontworpen is voor het onderwijs, waarmee je studenten elkaar vragen kunnen stellen, al dan niet anoniem.
discussiëren
,
online
,
werkvormen
05-11-2015
Didactiek
Tijdlijnen inzetten
Tijdlijnen kunnen een leerervaring versterken omdat je studenten actief leren en kennis vergaren door deze in een bepaalde volgorde te zetten. Maar je kunt tijdlijnen ook op andere manieren gebruiken in je onderwijs.
kennisdelen
,
presenteren
,
werkvormen
27-08-2015
Didactiek
Cocreatie met Google Docs
Hoe zorg je dat studenten samen een dictaat schrijven? Hans Philips koos voor Google Docs om zijn studenten te laten samenwerken én te laten strijden om de Course 330AT Game Award 2015.
cocreëren
,
gamification
,
kennisdelen
,
werkvormen
21-07-2015
Didactiek
Stemmen in de klas als activerende werkvorm
Docent Hans Philips laat studenten op het puntje van hun stoel zitten met stemprogramma Kahoot. Hij vertelt over zijn ervaringen.
gamification
,
stemmen
,
werkvormen
21-07-2015
Didactiek
Peer-to-peerfeedback
Je kunt als docent natuurlijk zelf alle beoordelingen geven, maar soms is het ook mogelijk om je studenten feedback op elkaar te laten geven. Welke mogelijkheden zijn hiertoe en hoe kun je dit inzetten?
beoordelen
,
kennisdelen
,
peer feedback
,
werkvormen
24-06-2015
Didactiek
Gamification
Wat is gamification nou eigenlijk? En hoe kun je gamification inzetten in je onderwijspraktijk?
gamification
,
onderwijsontwerp
,
werkvormen
09-06-2015
Didactiek
Blended learning in de praktijk: serious gaming
Serious gaming maakt theorie toepasbaar en inzichtelijk voor studenten Logistiek.
gamification
,
serious gaming
,
werkvormen
21-05-2015
Didactiek
Praktische tips voor blended learning
Hoe begin je nou met blended learning? Welke methoden kun je gebruiken om ook jouw onderwijs blended te maken? Docent Jurjen Helmus (Technische Bedrijfskunde, Faculteit Techniek) gaf op de HvA Onderwijsconferentie 2015 enkele handige tips.
onderwijsontwerp
,
peer feedback
,
video
,
werkvormen
28-04-2015
Tools
Mindmaps
Mindmappen is het maken van een mindmap, een diagram dat onder de 'graphic organizers' valt. Dit zijn communicatiemiddelen die symbolen gebruiken om kennis, concepten, gedachten of ideeën en hun relaties overzichtelijk te maken.
online
,
presenteren
,
werkvormen
13-02-2015
Tools
Wordcloud maken
Om de essentie van een stuk tekst, visie, merk of idee extra kracht bij te zetten kun je een word cloud maken.
online
,
presenteren
,
werkvormen
13-02-2015
Didactiek
Flipping the classroom
Bij een geflipte classroom vervang je klassikale kennisoverdracht door video’s en eventuele andere vormen van online instructie. In de klas kun je daardoor dieper op je onderwerp ingaan.
onderwijslogistiek
,
onderwijsontwerp
,
werkvormen
13-02-2015
MijnHvA
Discussieforum in MijnHvA
Hoe maak je een discussieforum aan in MijnHvA?
communiceren
,
discussiëren
,
leeromgeving
,
werkvormen
13-02-2015
Didactiek
TPACK
Wat is TPACK en wat kun je met dit concept?
onderwijsontwerp
,
werkvormen
13-02-2015
Tools
Tools voor stemmen en quizzen
Met stemmen en quizzen tijdens een college kun je interactie met de studenten bevorderen. Er zijn diverse tools en mogelijkheden, elk met hun eigen voor- en nadelen.
activeren
,
discussiëren
,
stemmen
,
werkvormen
27-01-2015
×
Inloggen met HvA-id
Gebruikersnaam
Wachtwoord
Aanmelden
×
Toevoegen aan favorieten
Je hebt nog geen lijsten, maak er eerst een aan.
Maak een lijst